1. Identificar los supuestos y las actitudes subyacentes de la ciencia occidental y realciones conceptos que permean la enseñanza de la música.
2. ¿Que relaciones considera usted interesantes entre ciencia y música?
3. ¿Que papel tiene la experiencia en la investigación científica y que reflexión obliga en el arte?
4. ¿Que esquemas de pensamiento cambió el modelo científico y como afectó esto el desarrollo de las artes?
5. A partir del texto: con que conceptos podría usted reflexionar sobre el conocimiento de la múusica.
martes, 11 de septiembre de 2007
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